Hoy escribimos una nueva página en el libro de las grandes conquistas laborales de nuestro país. Recogemos el testigo de nuestros bisabuelos y bisabuelas, que en 1919 limitaron la jornada laboral a las 8 horas diarias en la huelga de la Canadiense. Y recogemos también el testigo de nuestras madres y padres, que consiguieron la primera reducción de la jornada laboral en los 80.
Reducir la jornada laboral es, ante todo, una cuestión de justicia. Somos la economía que más crece de la UE y la productividad sigue aumentando. Ya toca que eso redunde en la mejora de las condiciones laborales de la mayoría, beneficiando de forma directa a más de 12 millones de personas asalariadas, especialmente mujeres y jóvenes.

La falta de respeto al profesorado está a la orden del día en los centros educativos. Algunos alumnos creen que no tienen deberes y obligaciones y que solo tienen derechos. Es verdad que todo esto se deriva, en parte, de la rebeldía propia de la adolescencia, pero todo tiene unos límites. También es cierto que, en muchas circunstancias, una parte del alumnado, aunque también entiende las normas, no las quiere cumplir y las tergiversa, ignora o manipula. Por eso es necesario insistir hasta la saciedad o el infinito, en que el deber de respetar y obedecer a los profesores no es algo optativo o condicionado, sino que es obligatorio. Los partes por mal comportamiento se aplican en los centros educativos de secundaria, porque son absolutamente necesarios, ante las conductas disruptivas de algunos estudiantes, que no obedecen y respetan lo que dicen los docentes. Por estas razones es indispensable imponer más sanciones, para reconducir conductas que son intolerables.